Педагогикалық кеңес-практикум

2022 жылғы 31 қазан күні №18 гимназияда "Білім сапасы мектеп жұмысының негізгі көрсеткіші"тақырыбында педагогикалық кеңес-практикум өтті.
Педагогикалық кеңесте келесі мәселелер қаралды:
1.  I тоқсанның қорытындысы бойынша білім алушылардың оқу нәтижелерін талдау. Директордың орынбасары Н.Л.Рожкова сөз сөйледі.
2.  "Action research педагогикалық практиканы жақсарту немесе сынып пен мектептегі маңызды мәселелерді шешу" (биология пәнінің мұғалімі А. С. Жолдасбаева, бастауыш сынып мұғалімі К. Т. Сейтқанова сөз сөйледі)
3. "Қазіргі білім берудің тенденциялары: әдістемелік жұмыстың басым міндеттерін іске асырудағы әдістемелік бірлестіктердің рөлі". Рефлексиялық-аналитикалық семинар түрінде өткізілді.
Педагогикалық кеңестің мақсаты білім берудің барлық сатыларында оқушылардың білім сапасы мен білім деңгейін арттыру бойынша мектептің қызметін талдау болды.
Директордың оқу жөніндегі орынбасары Н.Л. Рожкова 1 тоқсанды қорытындылады және өткен оқу жылының нәтижелерімен салыстырмалы талдауымен таныстырды.
Action research (іс-әрекеттегі тәжірибені зерттеу) әдетте өз тәжірибесін дамыту және оқушылардың оқу сапасын жақсарту үшін мұғалімдер жүргізетін зерттеу ретінде анықталады. Сөз сөйлеген педагог-зерттеушілер, бастауыш сынып мұғалімі К.Т. Сейтқанова және биология пәнінің мұғалімі А. С. Жолдасбаева өз тәжірибелерімен және білім беру мәселелерін шешу жолдарымен бөлісті. 
Рефлексивті-аналитикалық семинар топтық жұмыс түрінде өтті, әдістемелік бірлестіктер оқу жылындағы МҰ қызметі, өзін-өзі жетілдіру жоспары, дарынды оқушылармен жұмыс, үлгері төмен оқушылармен жұмыс сияқты бағыттар бойынша өз қызметтерін талқылады және бөлісті. Топтық жұмыс қызықты және нәтижелі болды.

31 октября 2022г в Гимназии №18 прошел Педагогический совет-практикум на тему «Качество образования как основной показатель работы школы» 

На педсовете были рассмотрены следующие вопросы:

1. Анализ образовательных результатов обучающихся по итогам I четверти. Выступала заместитель директора Рожкова Н.Л.
2.  «Action research улучшение педагогической практики или решение значительных проблем в классе и школе» (Выступили учитель биологии Жолдасбаева А.С., учитель начальных классов Сейтканова К.Т.)
3. «Реальность и тенденции современного образования: роль методических объединений в реализации приоритетных задач методической работы». Был проведен в форме рефлексивно-аналитический семинара.

Целью педагогического совета было проанализировать деятельность школы по повышению качества образования и уровня знаний учащихся на всех ступенях образования.

Рожкова Н.Л, заместитель директора по учебной работе подвела итоги 1 четверти и ознакомила педагогов с сравнительным анализом результатов с прошлым учебным годом.

Action research (Исследование практики в действии) обычно определяется как исследование, проводимое педагогами, чтобы развивать свою практику и улучшить качество обучения своих учащихся. Выступившие педагоги-исследователи, учитель начальной школы Сейтканова К.Т. и учитель биологии Жолдасбаева А.С. поделились с коллегами своим опытом работы и путями решения образовательных проблем на своих уроках. 

Рефлексивно-аналитический семинар прошел в форме групповой работы, методические объединения обсудили и поделились анализом своей деятельности по таким направлениям как деятельность МО в течение учебного года, план самообразования, работа с одаренными учащимися, работа с неуспевающими учащимися. Работа в группах была интересной и продуктивной.