объявляет Конкурс на занятие вакантных должностей и временно вакантную должность педагогов-предметников

Коммунальное Государственное Учреждение «Гимназия №18» Управления образования города Алматы

(далее – КГУ «Гимназия № 18»),

адрес местонахождения: 050009, город Алматы,

улица Радостовца, дом 38; телефон: +7(727)379-34-42; 

электронная почта: 18mektep@almatybilim.kz

Сайт школы: http://18.alschool.kz/

объявляет Конкурс на занятие вакантных должностей и временно вакантную должность педагогов-предметников (далее - Конкурс):

1. Педагог начальных классов (2 штатные единицы). Должностной оклад в зависимости от стажа и категории – от 102 819 до 167 546 тенге.

2. Педагог по предмету математика (2 штатные единицы). Должностной оклад в зависимости от стажа и категории – от 102 819 до 167 546 тенге.

3. Педагог по предмету география (1 штатная единица) Должностной оклад в зависимости от стажа и категории  – от 102 819 до 167 546 тенге

4. Педагог по предмету русский язык и литература (2 штатные единицы) Должностной оклад в зависимости от стажа и категории  – от 102 819 до 167 546 тенге

5. Педагог по предмету немецкий язык (1 штатная единица) Должностной оклад в зависимости от стажа и категории  – от 102 819 до 167 546 тенге

Должностные обязанности: 

• осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;
• способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника, и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей, обучающихся;
• воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";
• использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;
• составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;
• проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;
• заполняет журналы (бумажные или электронные);
• обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;
• участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
• изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;
• создает условия для инклюзивного образования;
• адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями
• организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;
• участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;
• участвует в педагогических консилиумах для родителей;
• консультирует родителей;
• повышает профессиональную компетентность;
• соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;
• обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;
• осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;
• заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;
• прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.

Должен знать: 

Конституцию Республики Казахстан, Трудовой Кодекс Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О статусе педагога», «О противодействии коррупции», «О языках в Республике Казахстан», Государственные общеобязательные стандарты образования и другие нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;

содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания; педагогику и психологию; методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности; требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; основы права и научной организации труда, экономики; правила по безопасности и охране труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.

Требования к квалификации (согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогов» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5750): 

• - высшее и (или) послевузовское педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы или техническое и профессиональное педагогическое образование по соответствующему профилю без предъявления требований к стажу работы;
• - и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет;
• - и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет, для педагога-эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя не менее 4 лет.

Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

1) педагог (без категории): должен уметь планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся; 

• - способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации, принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;
• - осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся, владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применять цифровые образовательные ресурсы; 

2) педагог-модератор: должен соответствовать общим требованиям, предъявляемым к квалификации «педагог», а также: 

• - использовать инновационные формы, методы и средства обучения, обобщать опыт на уровне организации образования, иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования; 

3) педагог-эксперт: должен соответствовать общим требованиям к квалификации «педагог-модератор», а также: 

• - владеть навыками анализа организованной учебной деятельности; 
• - осуществлять наставничество и конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования; 
• - обобщать опыт на уровне района/города, иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города; 

4) педагог-исследователь: должен соответствовать общим требованиям к квалификации «педагог-эксперт», а также: 

• - владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания; обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся; 
• - осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города; 
• - обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);
• - участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций); 

5) педагог-мастер: должен соответствовать общим требованиям к квалификации «педагог-исследователь», а также: 

• - иметь авторскую программу или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете или Республиканском учебно-методическом совете; 
• - обеспечивать развитие навыков научного проектирования; 
• - осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области; 
• - являться участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или подготовил участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад.

6. Старший вожатый организаций образования.  Должностной оклад зависит от трудового стажа и категории – от 140000 до 150000 тенге.

1. Требования к квалификации (согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогов» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5750): 

Должностные обязанности: способствует развитию деятельности детских общественных организаций, объединений "Жас қыран", "Жас ұлан", дебата, школьного парламента;

помогает обучающимся в планировании деятельности их объединений, организаций, способствует обновлению содержания и форм их деятельности;

осуществляет работу с учетом возрастных интересов и потребностей детей и подростков;

организует коллективно-творческую деятельность; 

обеспечивает условия для широкого информирования детей и подростков о действующих организациях, объединениях;

создает благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовать свои интересы и потребности;

проводит культурно-массовую, патриотическую работу в организации образования, оказывает классным руководителям содействие в организации воспитательной работы, познавательного досуга детей;

организует детские и молодежные организации, дебаты, ученическое самоуправление, школьные или студенческие парламенты, волонтерские движения;

заботится о здоровье и безопасности обучающихся;

организует их отдых в период каникул;

изучает и использует инновационный опыт работы с обучающимися;

организовывает общественно-полезную работу "Служение обществу", "Поклонение Родине", "Уважение к старшим", "Уважение к матери";

проводит работу по подбору и подготовке руководителей (организаторов) первичных коллективов детских организаций, объединений;

работает в тесном контакте с органами самоуправления и педагогическим коллективом организации образования, общественными организациями, родителями обучающихся или лицами, их заменяющими;

прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся, воспитанников.

Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции" и иные нормативные правовые акты по вопросам образования;

педагогику и психологию, физиологию, гигиену, закономерности и тенденцию развития детского движения;

нормы педагогической этики;

методику организации досуговой деятельности, отдыха, развлечений; 

основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.

Требования к квалификации: высшее и (или) послевузовское педагогическое образование или техническое и профессиональное образование по направлению "Педагогика", или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку без предъявления требований к стажу работы;

и (или) при наличии высшего или среднего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 3 лет, для педагога-эксперта и педагога-исследователя не менее 4 лет;

и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы в должности вожатого для педагога-мастера – не менее 5 лет.

Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

1) "педагог-модератор": должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог", а также: самостоятельно организовывать индивидуальную и групповую работу с детьми;

2) "педагог-эксперт": должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-модератор", а также: пользоваться организационными формами диагностической работы с детьми, иметь навыки исследовательской работы по проблемам воспитания детей и подростков, пользоваться методиками анализа проводимых воспитательных мероприятий, использовать передовой педагогической опыт в своей работе;

3) "педагог-исследователь": должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-эксперт", а также: пользоваться технологиями анализа организационно-методической деятельности;

4) "педагог-мастер": должен отвечать требованиям, предъявляемым квалификации "педагог-исследователь", а также: пользоваться технологиями анализа организационно-методической деятельности;

иметь методические материалы, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете и РУМС.

7. Педагог-психолог (2 штатные единицы)

Должностной оклад в зависимости от стажа и категории - от 145115 до 150000 тенге

Должностные обязанности: 

• осуществляет деятельность, направленную на обеспечение и нормализацию психологического и социального благополучия учащихся, развитие у них способности к социально-психологической адаптации в различных жизненных ситуациях, а также оказания помощи в вопросах профессионального самоопределения;
• формирует психологическую культуру обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей учащихся или лиц, их заменяющих;
• содействует реализации принципа инклюзивности и обеспечивает толерантную культуру поведения всех участников образовательного процесса;
• проводит работу по профилактике буллинга, суицидов;
• прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся, воспитанников, педагогов и других работников;
• проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения, своевременно выявляет проблемы обучения, личностного развития и поведения, составляет психологическое заключение;
• участвует в оценке особых образовательных потребностей и разрабатывает на ее основе развивающие программы с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся, а также программы по преодолению проблемного поведения у детей для реализации ее педагогом-ассистентом;
• оказывает психологическую помощь детям с различными психологическими проблемами, в том числе детям с особыми образовательными потребностями в форме консультаций, индивидуальных, подгрупповых и групповых развивающих занятий;
• осуществляет психологическую поддержку одаренных обучающихся;
• оказывает консультативную помощь родителям, учителям, специалистам, в решении конкретных психологических проблем;
• осуществляет психологический анализ по материалам исследовательских работ с целью разработки рекомендаций педагогическому коллективу, а также родителям учащихся или лиц, их заменяющих по проблемам личностного и социального развития обучающихся;
• ведет документацию по установленной форме, принимает участие в работе педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных в плане работы организации образования;
• повышает профессиональную компетентность, применяет современные методы и технологии психологической работы с детьми школьного возраста;
• содействует охране прав личности в соответствии с конвенцией по охране прав ребенка;
• обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей, соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;
• прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся, воспитанников, педагогов и других работников.

Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Трудовой Кодекс Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О статусе педагога», «О противодействии коррупции», «О языках в Республике Казахстан», Государственные общеобязательные стандарты образования и другие нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;

содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания; педагогику и психологию; методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности; нормы педагогической этики; требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; основы права и научной организации труда, экономики; основы трудового законодательства, правила по безопасности и охране труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.

Требования к квалификации (согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогов» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5750): 

- высшее и (или) послевузовское педагогическое образование по направлению "Педагогика и психология" или высшее медицинское образование по профилю, без предъявления требований к стажу работы;

- и (или) при наличии высшего или среднего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 3 лет, для педагога-эксперта – не менее 4 лет, педагога-исследователя не менее 5 лет;

- и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-мастера не менее 5 лет. 

Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

1) «педагог»: должен пользоваться современными психологическими методиками;

• осуществлять диагностическую, коррекционную работу с детьми;
• обеспечивать эмоциональное благополучие, эффективное развитие детей;
• планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;
• осуществлять психологическое просвещение педагогического коллектива и родителей; 

2) «педагог-модератор»: должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог", а также:

• осуществлять работу с детьми с учетом индивидуально-психологических особенностей;
• организовывать работу в проблемных (нестандартных) ситуациях с детьми, педагогами, родителями;
• обеспечивать и регулировать взаимоотношения взрослых с детьми;
• применять активные методы социальной адаптации;
• оказывать консультативную помощь родителям и педагогам;

3) «педагог-эксперт»: должен соответствовать к квалификации "педагог-модератор", а также:

• проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения, осуществлять индивидуальную работу с детьми;
• руководить творческой группой, участвовать в конференциях, семинарах по актуальным вопросам психолого–педагогической деятельности;
• разрабатывать рекомендации по психологической поддержке детей дошкольного возраста;
• осуществлять наставничество и определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, обобщать опыт на уровне района/города;

4) «педагог-исследователь»: должен соответствовать к квалификации "педагог-эксперт", а также:

• самостоятельно разрабатывать психолого-педагогические программы по работе с детьми дошкольного возраста с учетом данных психологического обследования и диагностики, составлять психологическое заключение и проводить коррекционную работу;
• разрабатывать методические пособия, учебно-методические комплексы;
• внедрять инновационный опыт по организации психолого-педагогической работы;
• оказывать помощь педагогам по организации воспитания и обучения детей;
• осуществлять наставничество и определять стратегии развития в психолого - педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы;

5) «педагог-мастер»: должен соответствовать к квалификации "педагог-исследователь", а также:

• иметь авторскую программу или являться автором (соавтором) изданных учебно-методических пособий, учебно-методических комплексов, получивших одобрение на РУМС;
• осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области/городов республиканского значения и столицы;
• являться участником республиканских и международных профессиональных конкурсов, утвержденных уполномоченным органом в области образования.

Конкурс проводится на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан № 57 от 21 февраля 2012 года «Об утверждении правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования» (далее – Правила).  

Прием документов от кандидатов в электронном и бумажном варианте, для участия в Конкурсе, КГУ «Гимназия №18» УО г. Алматы осуществляет в течение семи рабочих дней со дня последней даты опубликования объявления, в бумажном виде, согласно следующего перечня:

1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 приказа Министра образования и науки РК от 21 февраля 2012 года № 57 «Об утверждении правилам назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 7495);

2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);

3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);

4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогов» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5750);

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

6) справку о состоянии здоровья/медицинскую книжку;

7) справку с психоневрологической организации;

8) справку с наркологической организации;

9) сертификат Национального квалификационного тестирования или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии);

10) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную должность педагога по форме согласно приложению 11 приказа Министра образования и науки РК от 21 февраля 2012 года № 57 «Об утверждении правилам назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования». 

Кандидат, при наличии, представляет дополнительную информацию, касающуюся его образования, опыта работы, профессионального уровня (копии документов о повышении квалификации, присвоении ученых/академических степеней и званий, научных или методических публикациях, квалификационных категорий, рекомендации от руководства предыдущего места работы).

Документ (копия), указанный в подпункте 5) заверяются службой управления персоналом (кадровой службой) с места работы или ответственным работником организации образования и заверяется печатью.

Вышеуказанные документы, для участия в Конкурсе, должны быть представлены кандидатами: 

-с 06.02.2025 г по 17.02.2025 г с 09:00 до 18:00 часов (в течение семи рабочих дней со дня последней даты опубликования объявления); 

по адресу: 050009, город Алматы, улица Радостовца, дом 38, приемная

Дата проведения Конкурса устанавливается согласно вышеуказанным Правилам.

Место проведения Конкурса: город Алматы, улица Радостовца, дом 38, КГУ «Гимназия №18»

ТЕЛЕФОНЫ ДЛЯ СПРАВОК: +7(727) 379-34-42, приемная. 

электронная почта: 18mektep@almatybilim.kz

Сайт школы: http://18.alschool.kz/

ВНИМАНИЕ КАНДИДАТЫ!!! В случае направления копий документов, указанных в пункте 3 для участия в Конкурсе, на адрес электронной почты КГУ «Гимназия №18» (18_gimnazia@mail.ru) данные документы принимаются, только если они поступили не позднее срока завершения приема документов указанного в пункте 9. 

Также необходимо предоставить оригиналы для сопоставления не позднее 17 февраля 2025 года, с 09:00 до 18:00 часов, по времени г.Астана, в противном случае документы кандидата не будут допущены до Конкурса.